今年以來，淮南市大通區(qū)堅(jiān)持立德樹人，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育, 圍繞“雙減”給中小學(xué)勞動(dòng)教育做“加法”，積極構(gòu)建具有大通特色的德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

勞動(dòng)教育+學(xué)科融合課

自教育部及省市相關(guān)文件下發(fā)后，大通區(qū)立即貫徹落實(shí)。2021年春季學(xué)期開始，義務(wù)教育階段各年級(jí)每周增設(shè)1節(jié)勞動(dòng)教育課，訂購(gòu)專業(yè)教材，采取兼任等方式配齊師資，精心設(shè)計(jì)，既豐富了學(xué)生勞動(dòng)理論知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生勞動(dòng)能力。其他學(xué)科進(jìn)行教學(xué)時(shí)，滲透勞動(dòng)教育思想，與勞動(dòng)教育深度融合。

勞動(dòng)教育+分層示范引領(lǐng)

從城市學(xué)校、城郊學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校3個(gè)層面各探索打造1所區(qū)級(jí)示范校，滿足不同層面學(xué)校及學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)教育的實(shí)際需求，以點(diǎn)帶面、串珠成鏈，帶動(dòng)同類型學(xué)校打磨出亮點(diǎn)和特色，形成一校一品、百花齊放的良好格局，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

勞動(dòng)教育+淮南本土元素

根據(jù)《淮南市中小學(xué)勞動(dòng)教育基本要求（試行）》和《淮南市新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)考核細(xì)則（試行）》，對(duì)全區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育進(jìn)行全面部署。依托本地特有的歷史文化和工業(yè)資源，科學(xué)設(shè)置勞動(dòng)基地課程，整合全區(qū)勞動(dòng)教育資源，形成具有大通特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。因地制宜將豆腐、壽州窯、二十四節(jié)氣等本地歷史文化因素及煤炭、鐵路等大通近代工業(yè)文明興起歷史符號(hào)與中小學(xué)勞動(dòng)教育結(jié)合起來，建設(shè)具有地方文化特色的校園勞動(dòng)課程基地，將思政教育融入勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在鮮活的勞動(dòng)實(shí)踐中形成對(duì)本地歷史文化的認(rèn)同感，厚植愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

勞動(dòng)教育+高校優(yōu)質(zhì)資源

積極對(duì)接安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，深化“大手拉小手”合作共建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)，從農(nóng)業(yè)科研成果展示與運(yùn)用、勞動(dòng)教育課程設(shè)置優(yōu)化、勞動(dòng)教育師資培養(yǎng)提升、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)等方面進(jìn)行長(zhǎng)期交流、指導(dǎo)、合作。以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠色課堂”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地為依托，通過農(nóng)業(yè)科技新興技術(shù)和成果引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（王中超）

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