時有所需，必有所為。在安師大肥東附中的校園里，總是流動著身著紅馬甲的志愿者的身影，他們或是黨員教師，或是少先隊員，或是家長代表，哪里有需要，哪里就是崗位。那一道道最美“志愿紅”已然成為校園里最靚麗的風(fēng)景。

校園志愿者活躍在防控一線。安師大肥東附中供圖

關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵在黨。面對疫情防控的繁重任務(wù)，安師大肥東附中的黨員們搶挑重?fù)?dān)，沖鋒在前，活躍在防控一線。紅馬甲一穿，就意味本職工作以外的臨時任務(wù)就擔(dān)上肩頭。

合班教室是每天下午全校師生分批次接受核酸檢測的地方�！罢埶�有同學(xué)男左女右，戴好口罩，每人腳踩一塊地磚，間隔排好隊，不要大聲喧嘩……”這樣的話語，他們每天要重復(fù)多次；這樣的現(xiàn)場指揮工作，他們每天都要一絲不茍。

校園志愿者活躍在防控一線。安師大肥東附中供圖

嚴(yán)把校門關(guān)。早上6:30到晚上10:00，校門口都有黨員志愿者與門衛(wèi)一起值守，有溫度地為病愈返校學(xué)生、上下班的教職工服務(wù)。在縣教體局機關(guān)下沉到校干部陳九大、昂衛(wèi)明、黃磊的指導(dǎo)下，學(xué)校細(xì)化了志愿者崗位，明確了志愿者職責(zé)，這里的黨員志愿者成了保衛(wèi)人員的得力助手，這里的“志愿紅”點綴著校門口的黨旗鮮艷生輝。

“平常的時候看得出來，關(guān)鍵的時候站得出來，危難的時候豁得出來”。留觀室是處置學(xué)生發(fā)熱的地方，有危險就有黨員。他們排班值日，按防疫流程認(rèn)真處置發(fā)熱的學(xué)生，對學(xué)生耐心、細(xì)心、貼心，有時還要用自己的車輛送學(xué)生到醫(yī)院檢查，沒有誰說一聲不。

晨午晚檢馬虎不得，不能落下，測溫槍不準(zhǔn)就換成體溫表。每日一報的記錄表集中整理，漏交的、遲交的要一一去催，這份繁瑣便自然落在“志愿紅”身上。

安排黨員志愿者任務(wù)的是余武老師。他要對課表，盡量不耽誤老師們上課，有時還要考慮把工作量調(diào)均衡，比比劃劃時，也是在考驗他的細(xì)致和周密。

幫學(xué)生搬運行李，柔弱的青年黨員余文俊拉起了平板車，一趟又一趟，把腳崴了，疼得流下淚，就是不愿脫下“志愿紅”。她說：“紅馬甲一穿，就有一股力量。”

“放假不離�！保瑢W(xué)生連續(xù)在校21天，老師們陪伴了21天。黨員黃兆友老師的紅馬甲穿了又脫，脫了又穿，也擋住了他回家的步伐，以至忘掉了妻子40歲的生日。第二天他愧疚給妻子發(fā)短信：“我想你……很想！”忙碌中竟發(fā)到了班主任群，人們善意地逗笑：“防控不能忘了老婆呀……”他確實忘了，但“志愿紅”卻亮了。

校園志愿者活躍在防控一線。安師大肥東附中供圖

黨支部書記方元春為這支團隊感慨：“安師大肥東附中的黨員志愿者們積極投身疫情防控工作，體現(xiàn)了“志愿紅”的愛心和境界，也彰顯了黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，正是這‘志愿紅’的守護(hù)才有了師生的‘健康綠’。”（余武、唐克文）

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