暑假，21歲的束駿鵬沒(méi)有歇著。

身為安徽萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)子，這個(gè)假期，他的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。接受采訪(fǎng)當(dāng)天，小伙子正和班上同學(xué)一道，學(xué)習(xí)如何維修、保養(yǎng)某進(jìn)口品牌車(chē)輛。

小束，安徽舒城人。去年3月，抱著“一技傍身”的樸素愿景，他只身來(lái)到合肥，成為萬(wàn)通汽車(chē)教育的學(xué)子?！斑@一年，我們既學(xué)習(xí)理論，也上手實(shí)操，既學(xué)燃油車(chē)、新能源車(chē)的維保，也涉足高檔車(chē)等細(xì)分領(lǐng)域?！笔E鵬說(shuō)，再過(guò)不久，學(xué)生生涯就將結(jié)束，“學(xué)校給我推薦了一份4S店工作，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們講，干上兩年后，月收入能有小一萬(wàn)?！?/p>

對(duì)于未來(lái)，小束滿(mǎn)懷憧憬。

萬(wàn)通汽車(chē)教育，中國(guó)東方教育集團(tuán)旗下品牌。自1988年成立以來(lái)，已在全國(guó)布局39所院校，常年在校生數(shù)量6萬(wàn)人，是我國(guó)規(guī)模最大的汽車(chē)類(lèi)職教品牌。30多年來(lái)，數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的學(xué)子從這里踏入社會(huì)，用技能創(chuàng)造美好生活。

安徽萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校，學(xué)生正進(jìn)行拆裝新能源汽車(chē)電池組實(shí)訓(xùn)。人民網(wǎng)記者 張俊攝

“技能讓生活更美好”，萬(wàn)通汽車(chē)教育的初心使命。如果說(shuō)小束正走在創(chuàng)造美好生活的路上，那么董黎鵬則已經(jīng)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。“2021年，我從山東萬(wàn)通畢業(yè)后，進(jìn)入濟(jì)南的一家汽車(chē)銷(xiāo)售公司擔(dān)任理賠專(zhuān)員，現(xiàn)在年收入15萬(wàn)元?！倍棂i說(shuō)。

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。成就學(xué)子的同時(shí)，萬(wàn)通汽車(chē)教育還在賦能戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)路上走實(shí)走深。6月21日，安徽省新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)推進(jìn)大會(huì)召開(kāi)，明確提出加快建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群。這一進(jìn)程中，高級(jí)技能人才的支撐不可或缺。

“作為一家起步安徽、總部在皖的職教集團(tuán)，賦能安徽新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展責(zé)無(wú)旁貸。”據(jù)中國(guó)東方教育集團(tuán)萬(wàn)通汽車(chē)教育事業(yè)部總經(jīng)理陶青介紹，專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面，萬(wàn)通汽車(chē)教育在新能源汽車(chē)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)的布局上都“適度超前”。

2015年前后，萬(wàn)通汽車(chē)教育全國(guó)院校就陸續(xù)開(kāi)設(shè)了新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)；5年前，智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)正式招生，培養(yǎng)熟練掌握車(chē)輛運(yùn)維調(diào)度、數(shù)據(jù)運(yùn)維處理、感知標(biāo)定、安全測(cè)試等內(nèi)容的行業(yè)人才。

安徽萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校，學(xué)生們正在上理論課。人民網(wǎng)記者 張俊攝

賦能產(chǎn)業(yè)還體現(xiàn)在人才輸送上。

比亞迪合肥基地，主要生產(chǎn)品牌部分車(chē)型及核心零部件。去年，萬(wàn)通汽車(chē)教育與企業(yè)簽訂技能人才定向培養(yǎng)協(xié)議，已組織多批次近3000名學(xué)子赴比亞迪頂崗實(shí)習(xí)，一些學(xué)生實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后就地就業(yè)。

奇瑞汽車(chē)，是一家總部位于蕪湖的整車(chē)制造企業(yè)，2022年整車(chē)產(chǎn)量超過(guò)120萬(wàn)輛。在與企業(yè)合作的十多年間，萬(wàn)通汽車(chē)教育累計(jì)輸送上萬(wàn)名學(xué)子赴企實(shí)習(xí)、就業(yè)。

雙向發(fā)力，且都取得明顯成績(jī)，萬(wàn)通汽車(chē)教育究竟做對(duì)了什么？

“適度超前的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，滿(mǎn)足練手的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容……”在陶青看來(lái)，一方面，萬(wàn)通汽車(chē)教育具備培養(yǎng)學(xué)子技能素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力的條件；另一方面，深耕行業(yè)積累的就業(yè)資源，能夠避免信息差的出現(xiàn)，使得學(xué)子學(xué)有所成、學(xué)有所為。

成績(jī)的取得，沒(méi)有讓萬(wàn)通汽車(chē)教育懈怠?，F(xiàn)階段，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)瞬息萬(wàn)變，如何不掉隊(duì)、持續(xù)領(lǐng)跑，是擺在品牌面前的一道課題。

“我們將在確定性中把握不確定性，即在日益壯大的新能源汽車(chē)市場(chǎng)中，摸準(zhǔn)行業(yè)脈搏。比方說(shuō)，未來(lái)究竟是混動(dòng)、純電還是氫能占主導(dǎo)?！痹谫x能安徽新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)方面，陶青表示，萬(wàn)通汽車(chē)教育將進(jìn)一步為汽車(chē)整車(chē)、零部件、后市場(chǎng)三大領(lǐng)域培養(yǎng)、輸送人才，為安徽新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

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