記者從市教育局獲悉，亳州市“數(shù)字化賦能提升學(xué)生資助精準(zhǔn)化和智能化水平”案例入選教育部《學(xué)生資助數(shù)字化應(yīng)用場景典型案例匯編》，是安徽省市級教育行政部門唯一入選的典型案例。

　　近年來，市教育局聚焦精準(zhǔn)資助，建設(shè)智慧資助平臺，對接民政、公安等部門數(shù)據(jù)，自動識別特殊群體學(xué)生，以縣域?yàn)閱挝唬瑢щy學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況量化賦分，精準(zhǔn)確定受助檔次，精準(zhǔn)推送受助學(xué)生名單，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助免申即享，推動學(xué)生資助工作向數(shù)字化和智慧化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了由群眾跑腿到數(shù)據(jù)跑腿。全市每年約有20萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過亳州智慧資助平臺享受國家資助政策，共享同國家和時代一起成長和進(jìn)步的人生出彩機(jī)會。

　　《學(xué)生資助數(shù)字化應(yīng)用場景典型案例匯編》由教育部全國學(xué)生資助中心編印，涵蓋了精準(zhǔn)資助、智慧資助、規(guī)范管理、資助育人、科學(xué)決策等諸多方面，從全國近300個優(yōu)秀案例中精選而成。（張珍 通訊員 徐林虎 張秀禮）

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