為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論和政策研究，探索黨、團(tuán)、隊(duì)一體化育人工作體系，近日，合肥市蜀山區(qū)筆架山街道學(xué)林軒社區(qū)黨委聯(lián)合合肥市習(xí)友路小學(xué)開展少先隊(duì)“角色扮演 陽(yáng)光心理”主題活動(dòng)。

活動(dòng)以情緒之?。侯^腦總動(dòng)員的心靈交響，榮譽(yù)之光：微漫畫頒獎(jiǎng)禮頌心靈之粹，律動(dòng)之韻：手舞釋放壓力樂(lè)擁陽(yáng)光等各種形式，展現(xiàn)出少年兒童不同的風(fēng)采。

主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)伊始，九位少先隊(duì)員一起演繹奏響了七個(gè)情緒與一個(gè)女孩交織的奇妙旋律。其中，扮演樂(lè)樂(lè)的孩子宛如明亮的晨曦，舞步輕盈似燕，笑容燦爛如陽(yáng)，將樂(lè)觀情緒化作璀璨光芒，盡顯積極之魅；憂憂的扮演者則如靜謐夜空中的細(xì)雨，絲絲縷縷，細(xì)膩入微地勾勒出憂傷情緒的深邃輪廓，使眾人領(lǐng)略到每一種情緒皆為心靈寶藏。

在榮譽(yù)之光：微漫畫頒獎(jiǎng)禮頌心靈之粹環(huán)節(jié)，少先隊(duì)員精心準(zhǔn)備，用色彩與線條雕琢出一幅幅精彩的心靈畫卷，用協(xié)作、同心、共力完成一個(gè)個(gè)心理游戲，以沉浸式的角色，演藝出一段段動(dòng)人的心理劇畫面。

在律動(dòng)之韻：手舞釋放壓力樂(lè)擁陽(yáng)光環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谳p松愉悅的音樂(lè)海洋中翩翩起舞，熱情擁抱快樂(lè)，以一種特殊的方式釋放心底壓力，讓身心在歡快的節(jié)奏中沉浸于空靈的放松之境。

在詩(shī)意之棲：詩(shī)歌療愈潤(rùn)養(yǎng)心靈之泉環(huán)節(jié)中，孩子們深情地吟誦著每一個(gè)字符、每一行詩(shī)句，他們沉醉于詩(shī)歌營(yíng)造的美妙意境，盡情汲取文字蘊(yùn)含的磅礴力量，讓孩子們領(lǐng)略到詩(shī)歌超越韻律之美，成為觸動(dòng)靈魂、支撐心靈成長(zhǎng)的不朽瑰寶。

此次活動(dòng)，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中積極探索內(nèi)心世界的風(fēng)景，精心培育陽(yáng)光向上的健康心態(tài)。在這積極向上、活力四溢的氛圍滋養(yǎng)下，合肥市習(xí)友路小學(xué)的少先隊(duì)員們必將茁壯成長(zhǎng)，如巍峨青松，成為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中流砥柱。（宮爽 劉志 文/圖）

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