“我們新時(shí)代的中學(xué)生要樹(shù)立正確價(jià)值觀，讓謙和禮讓文化融入日常生活，把中華優(yōu)秀‘禮讓’文化種子播撒到生活學(xué)習(xí)每一個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)詮釋和踐行傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)建設(shè)先鋒。”2024年11月3日，銅陵市第一中學(xué)組織團(tuán)員青年學(xué)生代表走進(jìn)桐城六尺巷，開(kāi)展“行走的思政課”實(shí)踐教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下前往桐城六尺巷，感悟?qū)W習(xí)謙和禮讓的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深入思考禮讓與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧之間緊密相連的關(guān)系。

這是銅陵市中小學(xué)校依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展“賦能”的一個(gè)生動(dòng)縮影。銅陵市著力構(gòu)建全環(huán)境立德樹(shù)人新樣態(tài)，多措并舉、多管齊下，做好“傳統(tǒng)文化+”文章，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陪伴青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為青少年學(xué)生打好“中國(guó)底色”，為其全面發(fā)展“賦能”。

"第二課堂+"更出彩

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，中醫(yī)藥文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧結(jié)晶。在青少年學(xué)生當(dāng)中弘揚(yáng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承和傳播、中醫(yī)事業(yè)發(fā)展具有重大意義。

銅陵市愛(ài)國(guó)小學(xué)著力打造第二課堂，讓中醫(yī)藥文化成為第二課堂“主角”。走進(jìn)銅陵市愛(ài)國(guó)小學(xué)，一處集教學(xué)、文化、觀賞性于一體的“百草園”科普教育實(shí)踐基地引人注目，知識(shí)宣傳區(qū)中醫(yī)藥文化推廣、種植展示區(qū)中藥培植、生態(tài)教育區(qū)自然生態(tài)環(huán)境模擬、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)藥草研磨體驗(yàn)、科研實(shí)踐區(qū)藥效成分科普培訓(xùn)等一應(yīng)俱全。

該校通過(guò)開(kāi)展中草藥科普、中草藥種植、中草藥展覽、中醫(yī)藥知識(shí)競(jìng)賽、中醫(yī)藥講故事比賽、中醫(yī)藥知識(shí)演講、手抄報(bào)、手工藝品展銷等活動(dòng)，幫助學(xué)生深入了解中醫(yī)藥文化的歷史淵源、中藥藥用價(jià)值及制作工藝，將中醫(yī)藥文化融入到德智體美勞“五育”當(dāng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，將勞動(dòng)實(shí)踐與中醫(yī)藥文化相融合。學(xué)校還舉辦特色中草藥文化節(jié)，傳本草精華，續(xù)中藥文化，營(yíng)造濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍，以中醫(yī)藥文化厚植青少年文化自覺(jué)，涵養(yǎng)青少年文化自信。

"課后服務(wù)+"更有料

每天下午放學(xué)后的課后服務(wù)活動(dòng)課上，朗朗上口、輕快活潑的《銅陵牛歌》歌聲就會(huì)從銅陵市田家炳小學(xué)音樂(lè)教室里傳出來(lái)，飄揚(yáng)在校園上空。

《銅陵牛歌》有著100多年的歷史，是人們長(zhǎng)期生產(chǎn)勞動(dòng)、生活方式與文化融合的產(chǎn)物。2006年被列入首批安徽省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，帶有濃厚的銅陵地方特色，成為銅陵人引以為傲的古銅都傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

銅陵市田家炳小學(xué)以課后服務(wù)為依托，結(jié)合課堂教學(xué)研究，借助“雙減”之力，推動(dòng)“五育”融合，在講好銅陵“城市故事”“非遺故事”過(guò)程中，讓學(xué)生愛(ài)上《銅陵牛歌》。目前，《銅陵牛歌》已成為學(xué)校合唱團(tuán)表演必選的曲目之一，演唱《銅陵牛歌》也成為該校大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)青少年學(xué)生文化自信的重要方式。

"校園體育+"更有趣

在銅陵市郊區(qū)周潭鎮(zhèn)永升小學(xué)大課間，全校同學(xué)整齊排列在操場(chǎng)練習(xí)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)武術(shù)——東鄉(xiāng)武術(shù)。行云流水、鏗鏘有力的動(dòng)作伴著響亮的呼喝聲，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，令人印象深刻。

東鄉(xiāng)武術(shù)起源于唐代，已有千年歷史，是首批“中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與推廣項(xiàng)目”，也是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。為更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)東鄉(xiāng)武術(shù)精神，銅陵市多措并舉，大力推進(jìn)特色體育項(xiàng)目進(jìn)校園，將東鄉(xiāng)武術(shù)納入中小學(xué)課后服務(wù)特色課程“菜單”，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青少年學(xué)生文武兼修。

同時(shí)，銅陵市郊區(qū)立足當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際，積極打造東鄉(xiāng)武術(shù)課間操，推動(dòng)其融入體育課，讓東鄉(xiāng)武術(shù)在每天一節(jié)的體育課、大課間熠熠生輝，讓更多的青少年學(xué)生了解、感受東鄉(xiāng)武術(shù)魅力。

銅陵市堅(jiān)持以全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和省級(jí)德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，通過(guò)美育熏陶，不斷拓展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，拓展多元化的美育形式，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新。該市不僅引入沙畫、剪紙、陶藝、戲曲等特色藝術(shù)類課程，同時(shí)還積極打造富有地方特色的文化課程，推動(dòng)“銅文化”“樅陽(yáng)大鼓書”“樅陽(yáng)腔”“東鄉(xiāng)武術(shù)”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園傳承，用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣開(kāi)來(lái)、傳承下去，讓廣大青少年學(xué)生在潛移默化中不斷受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，以文化人、以文育人，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植青少年學(xué)生文化自信。（徐小波）

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