剪紙藝術(shù)作為中國最古老的民間藝術(shù)之一，以紙為載體、以剪刀為工具、以鏤空為方式，運以匠心，裁剪出生動形象的圖案，并托物寄語。它借用約定俗成的觀念化形象，寄托人們對吉祥幸福的期盼，具有獨特的藝術(shù)魅力。千百年來，這門古老的藝術(shù)在民間藝人的不斷繼承發(fā)揚下，日漸綻放光彩。在肥東圣泉中學(xué)校園里，就有一個非遺剪紙社團。在美術(shù)老師蘇影的指導(dǎo)下，學(xué)子們用剪刀和紅紙，剪出了對文化傳承的堅守，更剪出了屬于這個時代的創(chuàng)新表達。

同學(xué)們聚精會神地制作剪紙作品。昂衛(wèi)明攝

春日下午，社團課堂巧手翻飛

春日下午，走進圣泉中學(xué)七年級剪紙社團，指導(dǎo)老師蘇影正在帶領(lǐng)同學(xué)們開展剪紙作品實踐課。在蘇影的指導(dǎo)下，同學(xué)們聚精會神地制作剪紙作品。一張紅紙，一把剪刀，巧手翻飛間，一幅幅精美的作品躍然眼前。

“這些作品都是我之前備課的時候先畫出來，然后打印，最后由同學(xué)們通過剪、刻結(jié)合創(chuàng)作出來的?！碧K影介紹道，七年級剪紙社團每周二、三、四開課，目前共有38名成員?！凹艏埐粌H是技藝，更是一種能讓人靜心、專注的修行?！?/p>

今年40歲的蘇影畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，2007年來到圣泉中學(xué)任教，成為一名美術(shù)老師。每當(dāng)有空閑時間，她都會拿起剪刀和紙張，嘗試創(chuàng)作出新的剪紙作品。2018年，為了讓更多人了解剪紙、喜愛剪紙，她把這份熱愛帶到工作中，并在學(xué)校組建了剪紙社團。

師從名師，傳承非遺剪紙之美

為提升剪紙技藝，一次偶然的機會，蘇影有幸拜入非遺代表性傳承人牛家海老師門下，學(xué)到了許多珍貴的剪紙技巧和心得?！斑@對我來說，是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。牛家海老師是一位經(jīng)驗豐富的剪紙藝術(shù)家，他的作品具有很高的藝術(shù)價值和觀賞性，深受人們喜愛?！碧K影介紹。

在牛家海的指導(dǎo)下，她對剪紙藝術(shù)有了更深入的了解，學(xué)會了許多剪紙技巧，也更明白了剪紙藝術(shù)的內(nèi)涵和精神?！芭＜液＠蠋熃虝液芏?，像墊板的放置、刻刀的選擇以及題材細節(jié)的處理等，都講解得細致入微。”

隨著剪紙技藝的提高，蘇影的剪紙創(chuàng)作主題也從一開始單一的窗花，擴展到節(jié)氣類、民族類、古典文學(xué)類、影視作品等。其中，一幅數(shù)米長的《百年回眸薪火賡續(xù)》長卷，尤為引人注目。

同學(xué)們展示剪紙作品。昂衛(wèi)明攝

以紙為媒，傳統(tǒng)藝術(shù)扎根校園

與此同時，蘇影也將自己所學(xué)的知識毫無保留地教授給剪紙社團的孩子們以及身邊的同事們。在她的引領(lǐng)下，更多的同事和學(xué)生逐漸愛上了剪紙。

七（1）班的余止郁同學(xué)之前只在老家集市上看過剪紙，去年加入剪紙社團后，便深深愛上了剪紙，一有空閑就拿起剪刀、刻刀，制作剪紙作品?！霸谏鐖F，我不但學(xué)會了一些剪紙技法，還改掉了自己毛躁的習(xí)慣，鍛煉了耐心和毅力。未來，我想獨立完成像蘇老師那樣的卷軸系列作品。”說起剪紙，余止郁一臉興奮。

據(jù)了解，作為全縣美育特色實驗校，圣泉中學(xué)一直重視美育教學(xué)，其中剪紙社團更是學(xué)校的特色項目?！吧鐖F教學(xué)從基本的技法到創(chuàng)意的設(shè)計，層層遞進。學(xué)校也通過與非遺代表性傳承人的合作，讓學(xué)生更多地接觸地道的傳統(tǒng)藝術(shù)精髓，提高學(xué)生的審美能力、專注力，培養(yǎng)他們的文化自信，讓他們對中國文化有更深的理解和認同感，從而為未來的發(fā)展提供精神動力。未來，我們將繼續(xù)深化這一特色項目，讓學(xué)生在動手實踐中感受藝術(shù)之美、文化之韻?！笔ト袑W(xué)科技創(chuàng)新部校長舒迎春表示。（陳強圖）

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