在4月22日世界地球日即將來臨之際，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)上演了一場(chǎng)別開生面的環(huán)保創(chuàng)意秀——師生們以“行走拓印綠意 ‘碳’尋地球呼吸”為主題，用腳步在枯木上“拓印”出盎然春意，用行動(dòng)傳遞低碳環(huán)保的綠色理念。

枯木逢春，足尖繪就生態(tài)畫卷

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一幅巨大的枯木繪畫躺臥在校園內(nèi)匯心湖畔地面。參與者們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下有序踏上枯木，每一步都化作顏料中的一抹綠意。隨著腳步的起落，深綠、淺綠、鵝黃的色彩層層暈染，枯木的紋路逐漸被生機(jī)勃勃的“枝葉”覆蓋。更有同學(xué)手持畫筆，在“綠葉”間點(diǎn)綴上粉嫩的花朵、嫩綠的小草與靈動(dòng)的蝴蝶，一幅“枯木逢春”的生態(tài)畫卷在足尖與筆觸間徐徐展開。

“碳”索未來，腳步丈量環(huán)保初心

“我們的腳印不僅是顏料，更是對(duì)地球承諾的印記?！被顒?dòng)組織及參與者、該校大學(xué)生記者站站長(zhǎng)王飄飄介紹，此次活動(dòng)將“碳足跡”概念融入藝術(shù)創(chuàng)作，參與者每一步行走都象征著減少碳排放的行動(dòng)，而枯木象征著被破壞的自然，通過綠色拓印，寓意人類用行動(dòng)修復(fù)生態(tài)、重啟生機(jī)?，F(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了“授予環(huán)保勛章”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，吸引眾多師生駐足參與。

“綠意”蔓延，環(huán)保理念生根發(fā)芽

活動(dòng)尾聲，原本灰暗的枯木已蛻變?yōu)橹Ψ比~茂的“生態(tài)樹”，微風(fēng)拂過，花瓣與葉片仿佛在光影中搖曳。參與活動(dòng)的黃敏老師感慨：“這不僅是藝術(shù)創(chuàng)作，更是一場(chǎng)生動(dòng)的環(huán)保課。學(xué)生們用腳步丈量責(zé)任，用創(chuàng)意喚醒意識(shí)，這樣的教育遠(yuǎn)比說教更有力量?！?/p>

據(jù)悉，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來持續(xù)推進(jìn)“綠色校園”建設(shè)，通過環(huán)保主題講座、垃圾分類實(shí)踐、校園植物講座等活動(dòng)，將生態(tài)文明理念融入日常教育。此次活動(dòng)以創(chuàng)新形式激發(fā)青年學(xué)子對(duì)環(huán)境保護(hù)的參與熱情，讓“綠色低碳”成為校園新風(fēng)尚。

當(dāng)枯木遇見腳步，當(dāng)創(chuàng)意邂逅責(zé)任，環(huán)保便有了溫度與詩意。合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這場(chǎng)“綠意行動(dòng)”，用藝術(shù)詮釋了人與自然和諧共生的智慧，更以“三全育人”為底色，勾勒出新時(shí)代青年“知行合一、德技并修”的成長(zhǎng)軌跡。每一份微小的行動(dòng)，都是對(duì)地球最深情的告白；每一次全情的投入，都是對(duì)育人使命最堅(jiān)定的回答。（楊璨）

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