每一位醫(yī)學大師都是從青年醫(yī)生成長起來的。在醫(yī)院中，青年醫(yī)生是發(fā)展的主力軍，也是醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵因素。他們用辛勤努力為科室注入活力，推動醫(yī)學高速發(fā)展。

五四青年節(jié)之際，記者走近中國科大附一院（安徽省立醫(yī)院）多名青年醫(yī)生，看他們是如何從初出茅廬走向獨當一面。在他們的故事中，我們既能了解這群青年醫(yī)生在高水平醫(yī)院學習奮斗的故事，也能透過他們的思考，了解現(xiàn)代醫(yī)學學科的發(fā)展趨勢，以及日常生活中我們忽視的健康知識。

心血管內(nèi)科副主任醫(yī)師汪蓓蕾：院校融合育人 激活“青年思維”

在別的行業(yè)，可能參加工作就意味著學生生涯的終結(jié)。然而，在醫(yī)生這個行業(yè)，大學畢業(yè)之后走上臨床崗位，意味著開啟了更重要更艱苦的學習之路。

“從來到中國科大附一院的第一天起，我就明白，自己的選擇是多么正確?！蓖糨砝龠€記得，剛進入醫(yī)院參加新員工培訓時，第一節(jié)課就是業(yè)內(nèi)大咖講課，樹立正確的職業(yè)目標，“這讓我在邁出從事醫(yī)生第一步時，就踏上了正確的軌道。”

更讓汪蓓蕾感到幸運的是，醫(yī)院還不定期邀請國內(nèi)甚至國際大咖來院內(nèi)交流學習，讓年輕醫(yī)生們掌握最前沿知識的同時，培養(yǎng)了科研思維。

汪蓓蕾正在為老人檢查病情。人民網(wǎng)記者 周坤攝

如果說大咖講課，在汪蓓蕾心中種下了“科研種子”，那么六年多前中國科大附一院（安徽省立醫(yī)院）在融入中國科學技術(shù)大學后，院校融合則讓汪蓓蕾的“科研種子”發(fā)芽開花。

“現(xiàn)在有機會參與課題組的業(yè)務學習，可以有很多交叉學科的課題，而專家們的教導，如同醍醐灌頂?！蓖糨砝俑锌馈?/p>

比如，眼下汪蓓蕾與中國科學技術(shù)大學的雷達專家合作一個項目，是毫米波雷達睡眠監(jiān)測系統(tǒng)在臨床中的應用?！拔覀兌贾览走_用于軍事用于航空航天等這些高科技，但實際也可以貼近臨床，貼近老百姓的生活，這一下子就讓我們打開格局、提高眼界?！蓖糨砝僬f。

一邊做臨床一邊做科研，汪蓓蕾一直把自己當成學生，不斷吸納，不斷成長。凡事盡力者無憾，“學生心態(tài)”讓她在前行的路上更加專注。

在她看來，既然選擇了醫(yī)生，那就是選擇了一輩子學習的事業(yè)，“為了患者的性命相托，我將始終秉承醫(yī)者初心，逐夢前行！”

胸外科主任助理、副主任醫(yī)師吳顯寧：抓住平臺機遇 譜寫“青年篇章”

談起當初選擇學醫(yī)的理由，吳顯寧用“自然而然”來描繪。在他的家族中，大部分成員都是醫(yī)務工作者，救死扶傷、治病救人已成為其家族深入血液的基因。所以，從小耳濡目染的吳顯寧，對醫(yī)學產(chǎn)生濃厚興趣，早已將這顆稚嫩懵懂的“醫(yī)學種子”埋在了心頭。

“學醫(yī)真的挺苦的，過程很漫長，但重在堅持。”在吳顯寧看來，學醫(yī)是一個漫長的專業(yè)，重在堅持、勤奮、仁愛。

2014年來到中國科大附一院后，作為一名年輕醫(yī)生，吳顯寧感受最深的就是，醫(yī)院始終致力于為青年醫(yī)生的進步和成長提供平臺和機會。這一點，在達芬奇機器人手術(shù)上，可見一斑。

手術(shù)中的吳顯寧（右一）。受訪者供圖

達芬奇機器人手術(shù)是當今世界胸外科微創(chuàng)手術(shù)的最前沿技術(shù)，自2021年5月以來，胸外科已完成超過300臺次達芬奇機器人手術(shù)。

“像這樣的前沿技術(shù)，年輕醫(yī)生有機會去親自操作是非常難得，是醫(yī)院和科室給了平臺和機會讓我去學習并將該技術(shù)發(fā)展成熟，與國內(nèi)外同道交流，制定共識，并在省內(nèi)大力推廣，將該技術(shù)發(fā)展為胸外科的一項特色技術(shù)?！眳秋@寧說。

去年6月，吳顯寧團隊在麻醉科、手術(shù)室密切配合下，攻破技術(shù)瓶頸，將機器人手術(shù)與單孔胸腔鏡手術(shù)結(jié)合，在最新一代達芬奇手術(shù)機器人輔助下，只打一個孔，成功為一位早期肺癌患者實施單孔胸腔鏡肺癌根治術(shù)，這也是安徽首次自主完成機器人單孔肺癌根治術(shù)，目前完成了數(shù)十例，讓廣大患者能夠享受到該項技術(shù)帶來的治療獲益。

回顧自己的成長歷程，吳顯寧最大的感觸是感恩和不忘初心。他感恩醫(yī)院和科室給予成長和發(fā)展的機會，同時不忘少年立志做一名優(yōu)秀醫(yī)生的初心，不忘走進醫(yī)院時那份追逐夢想和渴望進步的初心。

骨科創(chuàng)傷骨科副主任醫(yī)師楊家趙：一萬小時手術(shù) 淬煉“青年技能”

很多人都聽過“一萬小時定律”：不管做什么事情，只要堅持一萬小時，基本可以成為該領(lǐng)域的專家。

“平均一天手術(shù)五小時，一年至少有200多天手術(shù)，10年來，肯定有一萬小時了?！睆?014年來到中國科大附一院以后，在創(chuàng)傷骨科手術(shù)這件事情上，楊家趙堅持了數(shù)萬小時，并樂在其中。

身為創(chuàng)傷骨科醫(yī)生，楊家趙習慣了緊張忙碌的搶救，也習慣了經(jīng)常面對挑戰(zhàn)。正是在一次次手術(shù)中，楊家趙練就了一身盔甲，蛻變?yōu)榭梢元毊斠幻娴哪贻p專家。

骨科手術(shù)中的楊家趙。受訪者供圖

在楊家趙看來，如果只是看好病、做好手術(shù)，那僅僅是一名合格醫(yī)生。要想成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，必須在科研上下功夫，以臨床問題為導向，研究問題背后的本質(zhì)。

業(yè)成于精專，功在于求變。楊家趙坦言，隨著基層醫(yī)療水平的提高，如今很多基層醫(yī)療機構(gòu)也能夠做一些常規(guī)的創(chuàng)傷骨科手術(shù)?！叭绻疫€僅僅停留在常規(guī)手術(shù)上，勢必會被淘汰，所以必須迎難而上、重點攻關(guān)，掌握高難度，學習新技能?！?/p>

去年8月，上海市第六人民醫(yī)院與中國科學技術(shù)大學附屬第一醫(yī)院（安徽省立醫(yī)院）合作共建上海市第六人民醫(yī)院安徽醫(yī)院，這無疑給楊家趙提供了夢寐以求的學習機會。

“創(chuàng)面修復以及骨折后肢體功能重建，一直以來都是自己的短板，而這些，恰恰是上海六院的優(yōu)勢所在?！睏罴亿w說，合作共建半年多的時間里，他跟著上海名醫(yī)不斷學習，補足短板，在日復一日地磨煉中，實現(xiàn)他“做別人不能做的事情，解別人不會解的難題”的職業(yè)理想。

小兒內(nèi)科副主任醫(yī)師林楊：扎根臨床一線 永葆“青年本色”

“作為青年醫(yī)師，就是要不吝嗇付出，不斷地提升自我，使自身得到更快的進步與發(fā)展。”林楊說著，露出她的笑容，樂觀且明朗。

2008年，林楊在碩士畢業(yè)后，來到中國科大附一院。在這里，醫(yī)院不僅鼓勵她讀博深造，并且還提供出國進修機會，在加拿大麥吉爾大學學習小兒內(nèi)分泌?？?。

學成歸來后，中國科大附一院設(shè)立了小兒內(nèi)科兒童內(nèi)分泌亞?？?，填補空白的同時，也讓林楊的進修所學有了用武之地。

林楊檢查病房中孩子的身體情況。受訪者供圖

從面對一部部難啃的醫(yī)學書，到面對一位位“性命相托”的患者，林楊感受到了醫(yī)者的使命和責任。她深知，作為一名兒科醫(yī)生，充足的專業(yè)知識是首要的。

在中國科大附一院小兒內(nèi)科，有一個堅持十幾年的“傳統(tǒng)”——每周二晚上的病例討論會。在討論會上，醫(yī)生們有時會討論遇到的疑難雜癥，有時會進行講課教學，有時會分享自己進修心得體會。

“醫(yī)生是終身學習的職業(yè)。每次在病例討論會上，當其他醫(yī)生分享時，我會隨時反思與精進，看自己是否精準把握適應證、精確給藥或操作、精心照護和隨訪?！绷謼钫f，一位優(yōu)秀的醫(yī)生，都是通過不間斷的理論學習和臨床實踐，才能最終成為有決斷力的決策者。

關(guān)于未來，林楊稱，除了繼續(xù)做好兒科臨床治療和研究，還將投入更多精力到兒童生長發(fā)育、小兒內(nèi)分泌與遺傳代謝性疾病等工作中，“用真心和技術(shù)守護每一個孩子的健康。”

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